高中生、艺考生、留学生的好帮手-学考宝
莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

18.为下面这则新闻拟一个标题,不超过20个字。新华社东京11月22日电(记者蓝建中)人为什么会感到幸福...

题目

18.为下面这则新闻拟一个标题,不超过20个字。

新华社东京11月22日电(记者蓝建中)人为什么会感到幸福?这与大脑的活动有关。日本京都大学的一个研究小组发现,幸福感越强的人,大脑一个部位楔前叶的体积越大。楔前叶是大脑顶叶内面的一个小正方形结构,虽然尚不清楚楔前叶的详细功能,但是曾有报告显示,通过冥想训练,楔前叶的体积会改变。近期的研究也发现,楔前叶与许多高水平的认知功能有关,如情景记忆、自我相关的信息处理以及意识的各个方面。

京都大学副教授佐藤弥率领的研究小组注意到,感到快乐和高兴的时候,楔前叶的活动量会提高。他们以51名平均年龄22.5岁的年轻人为对象,利用磁共振成像调查了他们的大脑,并对这些年轻人进行了问卷调查。问卷约有50个问题,包括“是否认为自己比同年代的人幸福”、“是否有生活目标和计划”等。结果显示,越是感到幸福的人以及认为人生有意义的人,其楔前叶的体积越大。

答案和解析

日本研究幸福感与人脑特定部位有关。

【解析】

试题分析:题干要求“为下面这则新闻拟一个标题,不超过20个字。”答题关键词“拟一个标题”“ 不超过20个字”考生抓住新闻中的关键句“日本京都大学的一个研究小组发现,幸福感越强的人,大脑一个部位楔前叶的体积越大。”重点词语“幸福感”“ 楔前叶”简略概括答案。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】拟新闻标题,能较好地考查考生语言的概括能力和表达能力,因此,这种题型到现在还很受出题者的亲睐.我们知道,新闻作品要具备以下五个要素,即“五个W”:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(为什么).据此,答题要点是:①时间,②地点,③人物(对象),④事件(过程、结果),⑤原因(目的).当然,在实际操作中,不一定面面俱到,可根据具体情况而定.拟写方法 :(1)根据新闻要素,准确筛选答题信息点 新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同的任务.导语的任务是以简约、精炼的文字,把所要报道的新闻事实的要点和要旨揭示出来,以唤起读者的注意,并引出新闻事实的主体.主体的任务主要是用充分、典型、有说服力的材料阐述和说明导语所提示的事实或观点,同时补充导语未涉及的其它具体内容,提供新闻背景,交代事件的来龙去脉,使之更为充实.由上可知,信息区间主要集中在导语一段,因此,我们要把主要精力放在导语部分.当然,为了保险,有必要对提供的材料做全面阅读,对新闻材料作一个分析,辨别一下主要信息和次要信息,即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语段或语句.例如题中导语在新闻第一节,关键句为“日本京都大学的一个研究小组发现,幸福感越强的人,大脑一个部位楔前叶的体积越大。”重点词语“幸福感”“ 楔前叶”(2)遣词合成答案,注意语句简洁,明了。

18.为下面这则新闻拟一个标题,不超过20个字。新华社东京11月22日电(记者蓝建中)人为什么会感到幸福...

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