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莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )从草木虫鱼的生活,我得出一个经验。我不在生活以外别...

题目

3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( 

从草木虫鱼的生活,我得出一个经验。我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天到百花齐放的园子里去,__________________,然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?

A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞

B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣

C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺   

D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱

答案和解析

B

【解析】

试题分析:该段文字写朱光潜先生受到草木虫鱼生活的启发,继而得出自己对生活的经验:“我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。”然后进一步拿自然景物、动物和人类作对比,语言生动活泼。A项,“落英缤纷”与上文“百花齐放”矛盾,不恰当;C项,过分重视词藻,而且“观”不能作“莺鸣”的谓语;D项,“观”“闻”用词文言化,与此段意境不符。此外,由全段文风来看,作者喜用叠词,且语言平易,可推断B项正确。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 

3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )从草木虫鱼的生活,我得出一个经验。我不在生活以外别...

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