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2021年全国新高考一卷作文800字(通用2篇)

2021年全国新高考一卷作文800字(通用2篇)

2021年全国新高考一卷作文800字(通用2篇) 第一篇

  不以强喜,不以弱悲

  作者:孔嘉欣

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是高三年级体育班的陈琑。很荣幸能在此,在五星红旗下发表我对体育的看法。今天我演讲的主题是“不以强喜,不以弱悲”。

  生命在于运动,生命不止,运动不息。运动有利于人体生理机能的新陈代谢,促人生长发育。作为青少年,作为高三学子,身体健康仍居第一位,而体育锻炼便是强身健体的有效工具。然而每个人情况不同,有人生而强者,有人生而弱者。在我看来,生而强者,当不以强喜;生而弱者,当不以弱悲。

  生而强者,不必自喜也生而强者,倘若沾沾自喜,滥用其强至强者,最后也许会变成至弱者。《伤仲永》中的仲永本才华横溢,却沾沾自喜,不加学习,反而追名逐利中失去引以为傲的天分,沉沦“深渊”。昔日之中国,清朝时期晚清皇帝滥用其强,自许天国,固步自封,闭关锁国,陷入积贫积弱的困局,终被外国列强瓜分,置国家与百姓于风雨飘摇之中。由此可见,生而强者当不以强喜,作为青年的我们当牢记历史,不以强喜。

  生而弱者,不必自悲也。生而弱者,倘若勤自锻炼,增益其所不能。量变必能引起质变,弱者必成强者。不可否认,生来强弱的情况客观存在。但是,没有人永远是强者,也不会有人永远是弱者,发挥主观能动性,增益其所不能,弱者终成强者。中科院博士黄国平,12岁母亲离开,17岁父亲去世,生于山村,长于寒门,生于生而弱者却不以自弱而自悲,他坦然负担接踵而至的苦难,坚定把书读下去、把路走下去的信念,勤自苦学,增益其所不能,终在2017年从中科院毕业。黄国平的事例很好地论证了毛主席在《体育之研究》中的“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。同学们,作为青年,作为学生,我们的起点都是一样的,不论你出身寒门,抑或出身贵族,当以平等对待身边每一个人生,而弱者当不以弱悲,当发挥主观能动性,改弱为强。

  天行健,君子以自强不息。同学们,当今社会“内卷”频发,许多青年甘愿“躺平”,选择“佛系”。生于自弱,却又甘于自弱而不自强自信,这是不可取的。同学们,我们当不以强喜,不以弱悲,以自强不息,增益其所不能,转弱为强。

  同学们,让我们一起努力吧,生而强者不必自喜;生而弱者作文吧不必自卑。当今盛世,还看我辈自强青年!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

2021年全国新高考一卷作文800字(通用2篇) 第二篇

  青年乃国之生力,自当强健体魄

  作者:陈子呈

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!艳阳当空,碧空如洗。今天我们又迎来一年一度的校运会,今天我作为运动员代表,发言的题目是“青年乃国之生力,自当强健体魄”。

  生而强者不必自喜生,而弱者不必自悲。体育是能够让我们强者更强,弱者变强的有利方法,我们强体魄,才能展出青年的精气神,才能为国献力,当国之生力!

  滥用强体,久之转为至弱,非可强国之才。看当下,我们有许多同学怕苦怕累,在体育课上频频请假,找各种借口逃脱体育运动。亦有许多青年人沉迷网络,宅在房间,终日不走动几步,仗其年轻体魄而不运动,终使视力下降,体弱多病。这些并非我们青年人应有的态度与精神面貌。强体不惜,终为至弱。我们失去强体,用何来学习,用何来快乐生活,用何来实现中国梦?青年朋友们,惜你之强体,用体育来谱写青春华章吧!

  弱者勤锻炼,久之转为至强,能当国之生力。体弱者不必自悲,我们更因积极参加体育运动,用体育运动来强你体,强你魄。参加体育运动,强体魄,为学习注入无限力量;参加体育运动,强体魄,为灵魂注入阳光活力;参加体育运动,强体魄,为勇创国之辉煌的理想坚定定力。体质较弱的同学们,运动起来吧,体育能强体,用体育来助力浇灌梦想之花吧!

  体育乃强国之本,青年乃国之生力,自当以体育强体魄,强国力。毛泽东在1917年4月在《新青年》发表《体育之研究》一文,论及了“体育之效”。那时正处国家内忧外患之时,毛泽东这一研究发表,无疑是让当时的国之生力——青年看到体育之重要性,积极参加体育运动,让强者更强,弱者亦变强,从而让中国力量更强,打到敌人的信心更足。而如今,我们国家早已摘掉了东亚病夫的帽子,改而换之的是中国旗帜在奥运会赛场上的无数次升起,中国国歌在奥运会赛场上的无数次奏响。是体育让中国有发展的资本,让中国有前进的源源不断的动力,而青年正是要借助体育强国力、扬国威的主体,我们当强健体魄,当国之生力啊!

  同学们,希望大家在今后的日子里多锻炼,强体魄,筑国强!最后,祝愿本次运动会取得圆满成功,我的发言完毕,谢谢大家!

2021年全国新高考一卷作文800字(通用2篇)

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